Livelli di Italiano CEFR: guida completa dall’A1 al C2

Che cos’è il CEFR?

I livelli di italiano si basano sul CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), lo standard internazionale che descrive cosa uno studente può fare in una lingua a sei livelli (A1–C2). Scuole, università e aziende lo usano per inserire gli studenti e certificare i progressi in modo coerente.

Fasce CEFR

• A – Utente base: A1, A2
• B – Utente indipendente: B1, B2
• C – Utente avanzato: C1, C2

Come strutturiamo i livelli a Il Centro

Ogni livello CEFR a Il Centro è suddiviso in due sotto-livelli per favorire una progressione fluida:

• A1 → A1.1 + A1.2
• A2 → A2.1 + A2.2
• B1 → B1.1 + B1.2
• B2 → B2.1 + B2.2
• C1 → C1.1 + C1.2
• C2 → C2.1 + C2.2

In media, considera circa 40 ore per sotto-livello (≈80 ore per un livello completo). La velocità dipende da esposizione e routine di studio.

• A1 → A2: 2–3 mesi
• A2 → B1: 4–6 mesi
• B1 → B2: 6–8 mesi
• B2 → C1: 8–12 mesi
• C1 → C2: di solito 12+ mesi con immersione avanzata

Ascolto ▶

A1	A2	B1	B2	C1	C2
Riconosco parole/espressioni molto comuni su me stesso, famiglia e bisogni quotidiani quando si parla lentamente e chiaramente.	Colgo frasi semplici su temi di routine (shopping, viaggi, lavoro) e le informazioni principali in brevi annunci.	Seguo i punti principali di un discorso chiaro su argomenti familiari (scuola, tempo libero, lavoro) e media standard.	Comprendo discorsi estesi e la maggior parte di TV/film senza sottotitoli su temi noti e molti astratti.	Afferro significati impliciti, modi di dire e tono in discussioni complesse, anche quando il parlato è rapido e sfumato.	Capisco praticamente tutto ciò che sento, anche accenti regionali e scambi molto veloci.

Lettura ▶

A1	A2	B1	B2	C1	C2
Leggo testi brevi e semplici: cartelli, menù, messaggi molto corti.	Capisco testi brevi su argomenti di routine e so trovare info prevedibili in orari, annunci, email.	Leggo articoli semplici su temi noti e capisco lettere personali che descrivono eventi/sentimenti.	Leggo relazioni e saggi e comprendo punti di vista e argomentazioni su molti argomenti.	Comprendo testi lunghi e complessi e apprezzo registro, ironia e scelte stilistiche sottili.	Leggo con facilità praticamente ogni tipo di testo, inclusi quelli specialistici e letterari.

Interazione orale ▶

A1	A2	B1	B2	C1	C2
Scambio saluti e informazioni di base (Dov’è la stazione?).	Gestisco compiti di routine e brevi scambi in negozi, viaggi o alloggi (Quanto costa…?).	Gestisco la maggior parte delle situazioni quotidiane/di viaggio; descrivo esperienze e piani (L’anno scorso…).	Partecipo a discussioni spiegando e difendendo opinioni (Secondo me…).	Interagisco in modo fluido e flessibile in contesti sociali, accademici o professionali; gestisco la pragmatica.	Converso senza sforzo in ogni contesto, adattando il registro con precisione.

Produzione orale ▶

A1	A2	B1	B2	C1	C2
Uso frasi semplici per presentarmi e dire i miei bisogni (Ciao, mi chiamo… Vorrei un caffè).	Faccio brevi descrizioni di famiglia, routine e necessità immediate.	Produco discorsi connessi su argomenti familiari e do brevi motivazioni alle opinioni.	Espongo descrizioni e presentazioni chiare e dettagliate; presento pro/contro.	Tengo interventi ben strutturati e sfumati con registro adeguato.	Produco un discorso preciso e coerente, riformulando e sintetizzando contenuti complessi.

A1 – Principiante ▶

Competenze: saluti e dati personali; ordini e transazioni semplici; cartelli e messaggi brevi.
Esempi: Ciao, mi chiamo Anna. · Vorrei un caffè, per favore. · Dov’è la stazione?
Consigli di studio: frasi di sopravvivenza, pronuncia quotidiana, role-play (bar, negozio, trasporti).

A2 – Elementare ▶

Competenze: famiglia, routine, shopping e viaggi; scambi in contesti noti; note brevi.
Esempi: Ho due sorelle… · Quanto costa questa maglietta? · Il treno parte alle otto.
Consigli di studio: lessico tematico (viaggi, cibo, alloggio) + dialoghi brevi per riciclarlo.

B1 – Intermedio ▶

Competenze: esperienze/piani/opinioni; situazioni quotidiane a scuola/lavoro; capire il senso di TV/radio.
Esempi: L’anno scorso sono andato a Roma. · Mi piacerebbe cambiare lavoro. · Penso che il film sia interessante.
Consigli di studio: podcast graduati con trascrizioni; articoli brevi; quaderno di vocaboli a tema.

B2 – Intermedio superiore ▶

Competenze: attualità e temi astratti; film/TV senza sottotitoli; argomentare e difendere tesi.
Esempi: Secondo me, questa proposta è valida… · Potremmo considerare un’alternativa più sostenibile.
Consigli di studio: gruppi di conversazione; quotidiani/saggi; esercizi di sintesi.

C1 – Avanzato ▶

Competenze: lingua precisa e flessibile; idiomi/ironia/impliciti; scrittura strutturata e sfumata.
Esempi: Non è mica male, ma possiamo perfezionarla… · Mi sfugge il nesso, potresti chiarire?
Consigli di studio: registro e stile; letteratura; contenuti accademici o professionali.

C2 – Padronanza ▶

Competenze: capire praticamente tutto; sintetizzare informazioni complesse; naturalezza in ogni contesto.
Esempi: Colgo tutte le sfumature… · A seconda del contesto…
Consigli di studio: dibattiti avanzati; scrittura creativa; ambiti specialistici (diritto, medicina, finanza, arti).

• PLIDA (Società Dante Alighieri) – allineato al CEFR A1–C2. Il Centro – Italian School for Foreigners (Milano) è sede ufficiale PLIDA.
• CILS – Università per Stranieri di Siena.
• CELI – Università per Stranieri di Perugia.

Queste certificazioni sono utili per ammissione universitaria, candidature di lavoro in Italia e pratiche di cittadinanza.

• Parti dal test di livello: definisci il tuo attuale livello CEFR.
• Scegli il formato: intensivo (progressi rapidi), estensivo (routine costante) o individuale (su misura).
• Studia con uno scopo: obiettivi legati a viaggio, lavoro, università o cultura.

1. Obiettivi chiari e piano realistico.
2. Routine quotidiana: 20–30 min di input (ascolto/lettura) + 10 min di output (parlato/scritto).
3. Ripetizione dilazionata: flashcard digitali; ripassi brevi e frequenti.
4. Input autentico: film, podcast, giornali, musica e conversazioni reali.
5. Lezioni strutturate: l’insegnante corregge ciò che non noti e ti motiva.

Presso Il Centro – Italian School for Foreigners accogliamo studenti dall’A1 al C2. Metodo comunicativo, classi piccole e attività culturali ti aiutano a parlare in modo naturale, senza paura di sbagliare.Scopri i nostri corsi di italiano a Milano e scegli il livello adatto ai tuoi obiettivi.

Dal livello A1 “di sopravvivenza” alla padronanza C2, il CEFR ti mostra dove sei e il prossimo passo. Unisci queste griglie a lezioni strutturate, pratica quotidiana e immersione: progredirai più in fretta e con piacere.